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义齿技工与口腔医生之尊重与理解

2015-11-25        访问量:978    在线投稿
【导读】医生与技工学完理论进入实践工作后,由于后天固定的工作环境和接受专业技术再教育不足而导致距离被逐步拉开了,这种距离表现在理论知识、实践技术、思想境界等等方面。

     医生与技工学完理论进入实践工作后,由于后天固定的工作环境和接受专业技术再教育不足而导致距离被逐步拉开了,这种距离表现在理论知识、实践技术、思想境界等等方面。医生距离拉大,技工距离也拉大,医生技工间的距离就更拉大。同样诊所医院距离拉大,加工所距离也会被拉大。这时候,价格与质量,市场需求与市场期望的市场规律都在很大程度上产生了严重的矛盾。

针对以上这些情况,我觉得无论医生还是技工应该从以下几点思考问题:


1. 理性思考,良性合作。
许多人都会这样做事,也包括我自己:当出现一个问题的时候,首先想到是别人的错误,而不是先想自己应该对这件事情负什么样的责任。打个比方:一个修复体制做出现了问题,很多医生会想:这个技工,做的什么活?做成这样,下次不送你做了!很多技工又会这样想:这个医生,设计的什么?制备的牙体怎么这样?叫我们怎么做?我想:制作出一个合格的修复体,是医师与技工都非常愿意看到的事情,但是以上的想法,最终也解决不了什么问题!最终也会跟大家的共同目标背道而驰!



2. 相互学习,共同提高
前面说了,中国口腔起步相对是比较晚与发达国家相比还是存在很大差距的。同时专业人士受教育的程度也存在不同的差距。这更需要每个人端正心态不断的学习,这样才能与国际的差距越来越小,与国内的其他专业人士差距才会越来越小。

当我们的差距越来越小时,沟通的障碍也会越来越少。反之则亦然!
没有学习便没有提高!技工应该适当掌握一些临床操作的专业知识。同样,医生也应该掌握一些技工室操作的相关知识。这两方面是需要结合的!国外许多医生他们在技工操作方面具备相当的动手能力或本来做得就很棒!德国的技工更是需要到临床见习一段时间后才能正式开始实际的工作。这样的学习,会使双方更容易沟通与交流,能更好地站在对方的角度考虑一些问题,自然配合起来会更好更容易些。



3. 相互尊重,彼此理解
有些人说:中国的技工普遍层次太低。说这句话的人本来就是不负责任的,就是对医生和技工的合作出现了信任危机。医生和技工虽然不是一个人,不是一体的,但实际上,就应该把它们看作是一体。没有信任基础上的通力合作,怎么可能完成一个合格的修复体呢?
我觉得,合格的医生和技工应该是:虽然分为两个步骤,但制作的修复体应该好像是一个人连续流畅的过程。医生朋友们会说:任何修复体的制作成功都是有其前提和基础条件的!比方说烤瓷,无论什么瓷粉都是需要一定的薄厚才能表现其色彩饱和和透感的,你不能拿算上内冠1mm 的烤瓷冠对比比色板的颜色和透度,比色板的厚度可是2-4mm啊!



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