2015年执业药师考试大纲第七版《药学专业知识（二）》是一门全新的内容体系，其应试指南是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识编写而成。

    因此每章内容包括：

（1）药理作用和临床评价

（2）用药监护

（3）常用药品的临床应用。 

《药学专业知识（二）》大纲内容，变化程度：★★★★★
    内容框架来自原大纲中的《药理学》，但做了较大调整；具体内容从原有的《药学专业知识一》中药理学部分7个系统改为16个章节。

【康强药师网】将变化整理如下： 新增内容： 1.调节水、电解质、酸碱平衡药与营养药章节； 

2.眼科疾病用药章节； 

3.耳鼻喉科疾病用药章节； 

4.皮肤科疾病用药章节； 

5.泌尿系统疾病用药内容； 

6.抗前列腺增生症药内容； 

7.治疗男性勃起功能障碍药物内容； 

8.蛋白同化激素内容； 

9.调节骨代谢与形成药内容。
删除内容： 1.传出神经系统药物； 2.免疫调节药； 3.组胺H1受体阻断药。

    药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。 根据执业药师相关职责，本科目要求熟悉临床各类药品的药理作用和临床评价等内容；重点掌握具有临床意义的药物相互作用、主要不良反应、禁忌证及临床监护要点等合理用药的知识；系统掌握临床常用主要药品的适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格等用药知识，更好地保障公众用药安全、有效。

    2015年执业药师考试大纲第七版《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。

（一）《药剂学》部分
《药学专业知识（一）》2015年大纲        对应2011版旧大纲
第1章 药物与药学专业知识        1、10、17章
第3章 药物固体制剂与液体制剂临床应用        第2～4章、第9章
第4章 药物灭菌制剂和其他制剂与临床用        第5～8章
第5章 药物递送系统（DDS）与临床应用         第4、7、11～14章
第6章 生物药剂学        第15章
第9章 药物的体内动力学过程        

第16章
删除部分： 

1.常用制剂的制备流程、工艺操作及设备名称。 

2.药物制剂的单元操作（制剂工程）。包括固体制剂、液体制剂的制备中涉及的单元操作、操作原理及设备等。 

3.药物剂型制备的基本理论内容，包括粉体学理论、滤过原理，表面活性剂的基本性质等。 

4.软膏剂、生物技术药物制剂。 5.药物动力学中双室模型、多剂量给药药动学参数的计算，动力学模型的识别。

增加内容： 

1.植入剂、冲洗剂及烧伤及严重创伤用外用制剂。增加了口服速释片剂，包括分散片、口崩片。 

2.给药方案设计和个体化给药。

（二）《药物化学》部分
药物化学部分由原来的一门课程（37章）调整为2个大章，分别如下：
第二章 药物的结构与药物作用（新增内容）

第十一章 常用药物的结构与作用（涵盖不同系统的药物）
删除部分： 

1.整体章节删除：泌尿系统（利尿剂等4章）、维生素（2章），抗寄生虫药、神经进行性疾病治疗药、抗心力衰竭药、抗血小板和抗凝药、及抗变态反应药等章节。

2.具体药物品种变化：由原来472种药物调整为临床常用的209种药物。 

3.具体药物介绍：删除了较难理解和背记的理化性质、稳定性、体内代谢、作用机制等内容，只需要掌握药物的结构特征与作用。

（三）《药理学》部分
新版药理学部分仅有两章节内容：
1.第七章 药效学（对应旧大纲第一章和第二章内容）。
2.第八章 药品不良反应与药物滥用监控（新增章节）。

（四）《药物分析》部分

    新版大纲药物分析仅有一个章节内容：

    第十章 药品标准与药品质量检验（对应旧大纲第1章药典和第2章药物分析的基本知识的部分内容）。

    2015年执业药师《药学专业知识（一）》考试大纲已经公布，医学教育网整理了相关资料，供考生参考，具体内容如下：

    《药学专业知识（一）》主要考查药学类执业药师从事药品质量监管和药学服务工作所必备的专业知识，用于评价执业药师对药学各专业学科的基本理论、基本知识和基本技能的识记、理解医|学教育网搜集整理、分析和应用能力。这部分的知识内容是药学学科的重要组成部分，也是执业药师的执业技能的基础，体现了药师知识素养和业务水准。

    根据执业药师相关职责，本科目要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。

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