19日，网上曝出一段视频，一名少年拿砖暴打一名男生，将砖头拍断，致男生头部血流如注后仍不停手!一名少年A拿砖暴打另一名少年B，B被打倒在地，A继续用板砖猛砸其头，砖头都被拍断了，致男生B头部血流如注。据@红安文化执法涉事学生均为00后，事发原因系两人均与一女生有感情纠葛所致，目前红安警方已介入调查。

湖北红安00后斗殴视频在网上热传，引发诸多讨论。
据@平安黄冈 微博通报：湖北红安00后斗殴已被警方处理，相关涉案人员被抓获归案。经查，湖北红安00后斗殴系城关镇无业青年张某（男，15岁）因矛盾纠纷报复城关镇叶某（男， 15岁，汽车修理工），张某邀约同伙在案发地将叶某打伤。
湖北红安00后斗殴事件引发网友和媒体对青少年成长教育的重视。
也有网友表示，我们已经跟不上趟了。当我们还在谈论90后已经开始走入社会的时候，那些给我们感觉还是孩子的00后就已经开始走进成人世界了，不过00后未必都是给我们的惊喜，有时候也是无奈!

湖北红安00后斗殴已被警方处理
据@平安黄冈 微博通报：
红安警方快速查破一起故意伤害案湖北红安00后斗殴
4月18日下午1:58分，红安县局110指挥中心接到报警：城关镇将军西路卡布其洛奶茶店附近有人被打伤。县公安局立即成立专班开展调查。
目前，案情基本查清。相关涉案人员被抓获归案，对其涉嫌故意伤害他人的违法事实供认不讳。经查，城关镇无业青年张某（男， 15岁）因矛盾纠纷报复城关镇叶某（男， 15岁，汽车修理工）。当日下午，张某邀约同伙在案发地将叶某打伤。目前，伤者正在医院接受治疗，伤情稳定。
网友评论湖北红安00后斗殴事件
翟老师 评论湖北红安00后斗殴事件：00后的都已经有感情纠葛了，我80后的都还没有找着对象呢！
重庆电商李杰 评论湖北红安00后斗殴事件：这么小就为了女人打假斗殴，长大了还得了啊！
科恩牌 评论湖北红安00后斗殴事件：我想说学生打架斗殴的事情比这严重的还有很多。只是没有曝光。初中高中以及小学各个学校都有存在打架斗殴的事件。有时候不得不反思一下当今社会家庭以及学校的教育。好多不好好学习在学校打架闹事的孩子或多或少都是缺少爱，父母、老师、同学的关爱。特别是留守儿童这一块需要更多的关爱。
弧狸北鼻 评论湖北红安00后斗殴事件：天啊，这么年轻就下手如此心狠手辣，往死里打的那种，已经看出来，那个男生死了他也不畏惧了，天啊啊啊啊啊，这样的人，不好好管教，还是任意妄为，以后成年了不得杀人放火做违纪犯法的事么！！！真的要好好管教，给点教训，要不他还以为天下是他的了，不把法治放在眼里！
如今，青少年打架斗殴的现象越来越多，也越来越年轻化。去年有人曾在微博上曝光了一组三个青年群殴13岁男孩的照片，照片中三名光背男子对一名少年实施殴打，其中一男子竟然搬起一块大石头朝少年头部砸去，将少年击晕。这组照片引起了媒体和网友的广泛关注，有网友称被打男孩因抢救无效已死亡。面对如此令人气愤的图片，网友纷纷表示要严惩凶手。
现今，湖北红安00后斗殴事件中，00后再次登场，引人深思。
是什么在影响着青少年的思想，造成如此频繁恶劣的打架斗殴事件？其实，家庭、学校、社会等对青少年的行为都有很大的影响。
从家庭方面来说，一个人的成长环境对他今后的身心发育的影响很大。无论是身边的案例还是电视中的一些报道，都不难看出很多犯罪的青少年早期家庭生活是不幸的。父母离异、父母关系不和谐、家长教育方法极端等让孩子从小失去关爱，造成孩子失去爱人的能力。对于孩子来说，早期的学习主要靠模仿，如果在家庭里存在家暴，孩子长大后家暴倾向会比普通人高。这其实可以在很多影视剧里看到，很多推理剧中的一些变态杀手都是因为童年时期的家庭不幸，导致后来一些特殊情景的刺激而杀人。
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湖北红安00后斗殴 孩子容易走进哪些心理误区？
00后不少处于成长过程中的叛逆期，出现暴力心理某种程度上是正常的。但是，湖北红安00后斗殴用上了砖头，致使对方血流如注，这样就明显超出底线了。青春期阶段孩子的心理教育，犹如一记警钟，再次在我们耳边拉响。
青春期的孩子身体趋于成熟，心智却没有发育完全，自我意识增强，但是缺乏实际的生活经验，自己的事情想自己做主却又拿不定主意，想自己独立但缺乏经济能力。随着身体的发育，青春期孩子对异性产生莫名的好感，却要担心家长和老师的双重监督。
暴力孩子多有心理问题
与人打架次数多的学生，有心理问题的概率高。在中小学生中，从不与人打架的学生心理问题发生率为3.5%，打过1次的为5.2%，打过2至3次的为6.3%，打过4至5次的为13.5%，打过6次或更多的则高达17.7%。结果显示，攻击和暴力倾向儿童的心理问题发生率更高。
一个调皮捣蛋的孩子，慢慢没人愿意跟他玩了，他就慢慢会改变。南京师范大学心理学院院长傅宏表示，儿童在欺负与被欺负的环境，比学习知识重要的多。
自我伤害更多发生在青春期
初高中升学前后带来失眠、焦虑的问题比较多，但出现严重心理问题的并不多。傅宏注意到，严重心理问题跟青春期的关联度更高，比如有的孩子会自残，用刀片伤害身体，轻一点的在手背上划，重的在肉多的地方划，更严重的用烟头烫。从调查数据来看，自残、自杀、情绪低落、反社会行为更多的表达在青春期，跟升学的关联度并不高。这个问题过去是被忽视的，社会更关注升学带给孩子的压力，其实升学本身带来的压力是有限的。青春期心理健康教育更加重要。
进入青春期后，孩子的欲望变得强烈，却不知道如何控制，就会出现焦虑、痛苦的情绪。傅宏认为，如何平衡青春期能量的释放才是解决心理问题的关键。他建议教师关注这一阶段学生的情绪变化，给孩子创造参与社会活动的机会，让他们学会融入社会的方法，实现自我价值。
过度补习心理问题发生率高
有研究显示，学生一周内补习时间不到1小时的心理问题发生率为4.7%，补习1至2小时的心理问题发生率降为2.7%，3至4小时的心理问题发生率为4.3%，5至6小时的心理问题发生率为3.5%，补习7至8小时的心理问题发生率升为4.9%，补习8小时以上的学生心理问题发生率高达9.2%。
专家建议，学校首先应该致力于促进学生健全人格的全面发展，重视学生个性化的成长需求，应鼓励孩子多参加体育运动消耗能量，而不是整天坐在教室里写作业；教师、家长要减少对孩子的说教，尤其是家长，应提早接受孩子的成长。
两成中小学生想过离家出走
调查显示，24.6%的中小学生曾想过离家出走，男女生报告率分别为23.7%和25.3%，无明显性别差异。专家们发现，离家出走意念与和兄弟姐妹一起生活的处境呈显著负相关，即有兄弟姐妹一起生活的学生，不太可能会产生离家出走的意念。就像你一个人在路上走，很多人在看，你走着走着就会不自在，从心理学角度看，独生子女心理有先天缺陷。
傅宏认为，中小学生心理问题发生率与父母之间关系好坏有极显著的关系。中小学生的父母关系极为重要，父母关系越差则儿童越容易产生心理问题。父母关系差会直接导致儿童产生心理问题。大学生受父母关系影响较小，心理问题发生率与父母关系无显著关系。
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