2015年执业药师资格考试中药类教材乍看起来变化很大，但实际上“乾坤大挪移”居多，“深度变革”偏少。完全属于新鲜面孔的就只有《中药学专业知识一》里的第7章——中药药理与毒理。

中药药理与毒理有25页的内容，预计在总分120分的试卷中会占到4～6分。相比起《中药学专业知识二》来说，《中药学专业知识一》涵盖6门中药学专业的本科专业课，内容极为庞杂，缺乏《中药综合知识与技能》里“一通百通”的大块拿分区域，其分数被一个个细小的“各论知识点”瓜分。所以考生们一定会“小分必争”，不放过任何一个知识点，哪怕是只有4～6分的中药药理与毒理。

总论里面挑例子

这一章的前三节属于中药药理学的总论部分，讨论了中药药性的现代研究与认识、影响中药药理作用的因素和中药药理作用的特点。

看过西药药理学教材的考生会发现，上述总论部分的这些研究给人一种“只言片语”的感觉，个例多，系统性研究少。实际上，中药药理学是一门非常年轻的学科，研究还很不充分，属于初级阶段，所以总论部分不可能作为考试的重点。

但是总论部分中作者不停地在举例，如287页中，“多数温热药则具有中枢兴奋作用，例如麻黄、麝香等。”这里的麻黄、麝香就有可能出多选题，干扰项可能是同一页中的另一处举例——“多数寒凉药对中枢神经系统呈现抑制作用，如金银花、板蓝根、钩藤、羚羊角、黄芩等。”

对于“影响中药药理作用的因素”这一小节，“药物因素”要表达的实际上一直是种种因素对药物成分的影响，成分变了，药理作用自然也就不同;而“机体因素”和“环境因素”则是通用的药理学知识，不分中药西药，故考生在学习西药药理学时可多加留意。对于考试来说，同样还是从中找举例的部分，例子就是要考的知识点。

重点在各论

总论里面挑例子，那各论里就满目都是例子了。如发汗项下，麻黄、桂枝必然是重点;泻下项下，大黄肯定是重点……不一而足。

备考方法依然同上：总述性的文字不是重点，如解表药有发汗、解热等药理作用，这些不是重点，因为其无法出题。解表药类别包含几十味药，药理作用极为复杂，教材上总结出的具有共性的就有6种，缺乏出题的“痛点”;与之相对应的，具体到一味药的叙述则是重中之重。例如，“茯苓多糖能促进巨噬细胞吞噬功能，提高淋巴细胞转化率，促进抗体形成……”这类描述十分具体，易于出题。

前面提到，中药药理学是非常年轻的学科，所以教材中经常会出现“可能”一词，例如“半夏、苦杏仁的镇咳作用部位可能在中枢神经系统。”这类不确定的叙述明显属于不会出题的范畴，考生们可以一看而过。

最后的中药毒理一节，内容多来自于临床发现，故对药师日常工作的指导意义很大。在备考的同时，尽量对这一节内容多一些掌握对日后的工作也会有帮助。

作者：赵安琪