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老百姓大药房: 定制《药学服务规范》

2014-02-24   作者:中国药店    来源: 中国药店   访问量:277    在线投稿

     

 

     2010年4月22日,随着第二届“老百姓杯”全国药师精英赛的开办,《老百姓大药房执业药师服务规范(试行)》(以下简称《规范》)正式启动。这一脱胎于2008年10月建立的“药师俱乐部”的《规划》,在2013年升级为《门店药师基础药学服务规范》。籍此,老百姓大药房成功建立打造执业药师队伍、提升药学服务水平的重要体系。 

  整体思路 

  《规范》共六章,五十四条,《规范》的实施是老百姓大药房专业发展战略规划的重要组成部分。规划分为三个时期: 

  近期(2010年~2015年)主要目标是制定并系统实施《规范》,推行基础药学服务,部分推行增值药学服务,专业人才战略开始实施。 

  中期(2016年~2020年)主要目标是制定并升级服务规范标准,逐步和当前国际标准接轨,开始着手建立自我专业研发组织,人才持续增长。 

  长期(2020年之后)主要目标是配合国内医改进程,进一步提升服务规范和国际标准接轨,增值服务助推竞争力,竞争性人才体系。 

  《规范》的实施经历了三个阶段: 

  试点阶段(2010~2011年)。老百姓大药房选定了8家试点门店,通过月度组织药师学习、考核、月度集团排名,年度“药师******体系”予以考核,试点门店的药品类别销售额、来客数都取得明显增长,同时“神秘顾客”调查发现顾客满意度提升较快。 

  推广阶段(2011~2012年)。2012年老进姓大药房在全国门店予以推广实施,通过集团“门店药师培训体系”予以月度覆盖,“药师******体系”予以年度考核,推动了公司业绩的成长,顾客感受到专业的价值,执业药师也感受到专业的成就,找到了成长的动力。 

  提升阶段(2012~2013年)。对药师******体系进行调整,按病种分群培训,并将《规范》升级为《门店药师基础药学服务规范》。 

  实施基础 

  老百姓大药房《规范》实施成功的基础是两大体系的保障:“药师******体系”和“门店药师专业培训体系”。 

  通过“门店药师专业培训体系”不断培训(月度培训、法律法规、病种知识、药品知识、专业沟通)、考核(月度培训效果评价、在线考试、现场考核、门店药师年度升星考试)、运用(顾客健康教育、药师面对面、慢病会员档案)、总结/分享(月度组织分享、年度PJT发表、推广)、提炼,让药师不断感受到自身专业的提升,感受到公司和顾客的认同。(如图1、图2) 

 

   

 

 

   

 

    在“药师******体系”和“门店药师专业培训体系”中,执业药师获得清晰的职业发展通道:将药师分为五个等级,不同等级对应相关职责和功能。(如图3) 

 

    

 

 

     需特别提到的是,在规范实施过程中,老百姓大药房引导药师与顾客“面对面”,在“药师面对面”活动中由门店药师填写“药师健康指导意见书”交给顾客,透过专业服务,让顾客从不熟悉变为追随药师到门店参与体验,药师感受到顾客的专业需求,感受到顾客对药师专业的认同,药师有了自己的“专属顾客群”,同时顾客也有了自己的“专属药师”,这种相互的认同鼓励了药师在专业的道路上前行,不断追求专业新知,透过药学专业,奉献所学,倾全力善用所学知识与技能,服务于顾客。 

  建立药学服务规范 

  2013年老百姓大药房在《规范》实施的基础上,对《规范》进行了专业升级,发布了《老百姓大药房门店药师基础药学服务规范(试行)》(见表1),细化了门店药师的基础药学服务标准,对不同类型门店实施不同病种分专业精细化培训,挖掘专业的深度,实施以来取得了很好的成效。 

 

     

 

 

     为使执业药师获得专业服务技能的提升,老百姓大药房将执业药师的能力分两条线进行培育——知识技能和岗位职责。 

  知识技能包括:药学常识、医学常识、商品知识、沟通技能、学习能力和培训技能;岗位职责包括:审核处方与正确调剂、用药咨询、患者教育、药历管理、商品陈列以及店员培训。(见表2) 

 

      

 

 

     同时,对慢病药学服务建立了新的模型,从服务模式(从公司角度)和顾客感受(从顾客角度)两方面确立具体的行为规范。(见表3) 

 

 

      

    

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