看过许多公司的学术推广,大部分看起来是学术报告,下面听的人索然无味,上面的人读的费劲。两头不落好。笔者认为学术推广和学术报告有本质的区别,总结如下: 1、两者都有学术两个字,但不同在于一个是推广,一个是报告。大家经常在许多媒体或现场见过或参加过学术研讨会,各类的医学年会。医生专家们的学术报告大家都听得比较多。会发现,学术报告的报告人在做这个工作时大多没有演讲的技巧,随心所欲,幻灯片上有时字会很多,大多是1、2、3、4这个顺序下来。 告诉大家一个新的治疗方法,一个新的研究成果等等。而且肯定有人发现,在这些年会上,不管把你的学术报告的内容有多么好,下面总会有打瞌睡的,走神的等等。学术报告只是把这个信息传达出去,让人们知道,接不接受我不管,我只是表明我的观点。而且大多数作报告的,都是某各领域的权威,只要他说好,后面后像追星一样的跟随。学术推广不一样,首先他是在推广产品,不管是器械还是药物其他,都必须把产品放在第一位,让听众认可产品或者演讲者,整个内容必须围绕产品展开,开始,中间,结尾,都必须事先安排演练好,不能随心所欲,每句话都必须为产品服务。 2、学术推广更接近于表演 ,演讲。首先要演,这时候个人情绪和表演功底就必须到位,该激动情绪高昂时激动,该稳重时稳重,该大声叫喊时叫喊,这时候,在台上的,不是产品经理,是一个演员。演员不是刻意的在表达什么,刻意的东西大家一眼就能看穿,那叫做作。 3、幻灯片和内容和烂熟于心 如果想在学术推广中照着幻灯片念,听众会怀疑这个人的能力及制作幻灯的水平,笔者见过很多幻灯片,一页先来全是字,密密麻麻,人看了都头晕。或是大篇幅的表格,数字,图形。笔者建议把内容全部背下,幻灯上的东西尽量减少。上面内容越多,听众记住的越少,而且容易厌烦,疲乏。建议幻灯片一页的字数尽量不要超过35个字,有些书籍上说不要超过20个,但大多数情况下,我们做不到这么精准,无法满足我们表达的需要。 4、抛掉内容来发挥 这一点很难做到,笔者也是经验不多,看见师傅洋洋洒洒的收放自如,除了羡慕,还是羡慕。这些内容都要和产品相关,但又要是医生不知道的领域,勾起他们的兴趣,然后绕到产品。
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