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溺爱心态要不得

2013-12-25   作者:陈福新    来源: 陈福新   访问量:127    在线投稿

   溺爱心态要不得
    莉莉是一个聪明伶俐的小女孩,由于父母结婚年龄较晚,自从莉莉降生就特别受到家人的宠爱,盼望儿孙的四位老人加上父母,所有人都围绕着莉莉一人转,要什么都立即满足,可谓溺爱之至,上幼儿园都是每天两人接送。也记不得从什么时候开始,只要她要的东西得不到满足,她就会又哭又闹,频频喘气,继而昏倒,呼之不应,推之不动,仿佛死去一般,以后,莉莉一遇到精神紧张就会犯同样的毛病,这可急坏了全家人,带着她四处就诊,心电图、脑电图、CT检查都做过,可依然无法明确诊断。 
      其实,莉莉是患上了过度换气综合征。儿童过度换气综合征是近几年儿科门诊日渐增多的一种儿童心身疾病。儿童过度换气综合征多见于5~10岁的女孩,发病与下列因素有关:(1)遗传因素家族中的高发病率提示与遗传有关。(2)癔症性格基础。因家庭不和、教育方法不当、父母过分溺爱,使其形成任性自私、好显示自己和暗示性较强的癔症性格。癔症性格表现为情感丰富、富有夸张表演色彩,且富于幻想。(3)有一定诱发因素。儿童期过度换气综合征发作常由于情绪因素所诱发,如委屈、气愤、紧张、恐惧、突发生活事件等均可导致发作,父母教养方式不当,尤其是父母过分溺爱更易促发。导致前次发作的类同情景、事物、谈话内容等因素均具暗示作用,可诱导过度换气综合征再次发作。若有躯体疾病、月经期、疲劳、体弱、睡眠不足等情况也容易促发。
     临床常以发作性过度呼吸为主要特征,患儿可感到两眼发黑、头晕、憋气、心慌、气短、乏力、四肢麻木或肌肉抽搐,甚至有窒息感或昏迷倒地。由于其症状多样,有的貌似神经系统病变(如癫痫发作)或其他类型的精神疾病(如惊恐发作),故应及时到医院就诊,医生诊断时应详细了解病史,弄清疾病的性质,以免误诊。 
    在不少人的心目中,童年应该是天真无邪、无忧无虑的,是快乐健康的代名词。然而,在临床工作中,我们不难发现一些孩子常会感觉寂寞,闷闷不乐而有焦虑和抑郁的情绪,并且体诉较多如头昏、头痛、感到疲劳等症状,以此来自我逃避或缓解这种情绪;不少孩子娇气与任性,适应环境的能力弱,依赖性强,耐挫折能力极差,行为幼稚,不听话,孤独,不合群,神经过敏、以及过度担心、恐惧等,在与同伴的交往中,处处以“我”为中心,不能容忍别的儿童的缺点和过失……诸如此类的心理行为问题并非罕见,而孩子的问题往往与家庭教育密切相关。
    “爱子之情,人皆有之。”爱孩子是普天下的父母心。对孩子无原则的溺爱、宠爱,不仅对孩子的身心健康成长不利,甚至会带来一系列的恶果,过度换气综合征只是父母过分溺爱所引起的恶果之一,还会导致以下不良影响:
    1、形成小霸王。父母过分溺爱,使孩子滋生一种“以我为中心”的心理,心目中只有自己,没有别人,而形成任性、自私的性格。由于父母常用溺爱代替了理智教育,处处庇护孩子,把缺点视为优点,把胡闹视为聪明,使孩子称王称霸,盛气凌人,缺乏同情心。
    2、丧失独立性。从小一直被溺爱的孩子,由于父母给孩子做得太多,导致孩子失去了很多锻炼的机会,长大后会变得独立性不强,容易事事依赖父母,造成孩子生活上的无能。
    3、容易形成自闭。父母对孩子太溺爱,过分满足和保护孩子,使孩子不用说话就能得到满足,没有语言刺激,没有语言交流,就失去了对语言的敏感,逐渐就会沉浸到自己的世界里,抑制了孩子语言、行为的自然发展而导致的自闭。
    4、社交退缩。家庭教育不当尤其是过分溺爱会造成孩子的封闭性格,任性,自私,不会与外界同伴相处、交往,不知该如何与人交往,从而导致社交性退缩。无法建立稳定的人际关系,他们会变得内向、孤独,人生观也变得消极、悲观。研究结果表明,社交性退缩多发生在独生子女身上,而家教不当则是其主要原因。
     5、缺乏爱心。父母过分溺爱孩子,而不去教孩子如何理解爱与培养孩子对其他人的爱,会使他们养成只为自己考虑的习惯,认为别人为他所做的一切都是应该的、理所当然的,而丧失对社会、他人甚至亲人的爱心,缺乏同情心和自控能力,变成冷酷无情的人。
    6、承受力差。生活中,我们常听到有些父母称自己的孩子只许表扬,不能批评,或者一些孩子不能容忍其他同学比自己好,经受不住批评与挫折,便是父母过分溺爱,滥用表扬造成的恶果。这种孩子往往自以为是、盲目骄傲,不能面对失败,不能抵抗挫折的打击,心理承受能力差,长大成人后,难以承受人生旅途中的风风雨雨,变得脆弱、退缩和逃避。
      天下父母没有不爱孩子的,然而,我们有些父母,尤其是相对年轻的父母,在对待孩子的问题上,往往缺乏应有的"分寸感",他们对待孩子往往是无原则的,过分地宠爱,有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的锦衣美食,却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏,这种"爱"是盲目的、有害的,是溺爱,这种溺爱心态万万要不得,极不利于孩子的身心健康成长。
      苏联******教育学家马卡连柯说:"父母对自己的子女爱得不够,子女就会感到痛苦,但是过分的溺爱虽然是一种伟大的感情,却会使子女遭到毁灭。"作为家长,在爱孩子的过程中要有分寸、有原则,要能自觉地控制自己的感情,克制那些无益的激情和冲动,杜绝以下情况:

1、家长屈从于孩子,有求必应,百依百顺,没有原则,没有要求。

2、包办孩子的一切,过度照顾,本来孩子自己可以做的或应该做的也不让孩子做。

3、给孩子提供的物质生活过分优越,甚至超过了家庭正常的经济能力。

4、不给孩子接触困难和艰苦环境的机会,不让孩子受一点委屈。5、常当众夸耀孩子的长处和优点,处处为孩子的缺点辩解。

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