齿科技工的历史
    1550年左右：木制托牙制作技术诞生。
    1700年左右：江户地区“技牙师”“义齿师”的职业盛行。
    1883年：医师证书，医术开业考试规则制定。
    1907年：按照明治39年制定的私立牙科医学校指定规则，成立最早的齿科医学校：东京齿科医学专门学校。
    1919年：教育部规定在牙科医院内实行牙科技工士的培养。
    1927年：全面实施健康保险法。
    1945年：生效实施牙科医师国家考试。
    1949年：制定牙科卫生士养成所指定规则。
    1955年：制定了牙科技工法。
    1956年：制定牙科技工士的养成所指定规则、
    1966年：改革了牙科技工士的学制。
    1971年：全国牙科技工士教育协议会成立。
    1974年：修改了牙科技工养成所指定规则。
    1978年：牙科技工士养成所专任教员讲习会成立。
    1982年：根据修改的牙科技工法，由卫生部长颁发证书。
    1988年：国际牙科技工学术大会在京都举行。
    二、牙科技工法、1955年
    此法律的目的：
    1、认定牙科技工士的资格。
    2、牙科技工业务正确运用的规则。
    3、以牙科医疗的普及水准的提高为目的。
    三、齿科技工的业务范围
    齿科技工法第二条：
    齿科技工：对特定人物的牙科医疗时所应用的修复体、充填物正畸装置的制作、修理以及加工的行为。
    牙科医师在诊疗中，对病患所实施的行为除外。
    齿科技工法第十七条：
    除牙科技工士实施技工业务时，不得实施取印模、颌位记录、试戴、戴牙等以及其他必须由牙科医师来实施的卫生上有角、危害的行为。
    四、课程安排
    科目学时数

    外国语 30 小儿牙科技工学 30.
    美术概论 15 牙科铸学 50
    关联法规 15 牙科理工学 150
    牙科技工概论 30 牙科技工实习 660
    牙科解剖 150 
    托牙技工学 550 总学时数=2200小时
    牙冠修复技工学 550 
    正畸技工学 30 
    备注：
    1、牙齿解剖、托牙、牙科修复技工学、正畸技工学、小儿牙科技工学、牙科铸学及牙科理工学的教育饮食在基础实习教育内。
    2、牙科技工实习时，牙科医师或牙科技工士与学生的比率最低为1：10。
    牙科技工学校教学大纲
    牙科技工学校的教育，除外国语及美术概论外得依以下概念实施。
    关联法规：
    目标：1、理解牙科技工士法和关联法规，灌输牙科技工业务有关的正确知识。
    2、培养积极的守法态度。
    讲义内容
    1、关系法的一般知识。
    2、卫生行政的组织及活动。
    3、牙科技工法的沿革。
    4、牙科技工法及其它法令。
    5、牙科医师法概要。
    6、牙科卫生士法概要。
    7、医疗法概要。
    8、牙科医疗的概况。
    9、其他。
    注意事项：
    1、不要单以背诵条文为目的。
    2、认识了解关联法规的必要*。
    3、培养对条文作正确解释及使用的能力。
    牙  科  技  工  概  论
    目标：  1、牙科技工的概念和认识牙科技工士的伦理。
            2、灌输牙科技工相关的咀嚼器官的知识。
            3、教导实施牙科技工业务时，对运营管理及作业环境等应有的知识。
    讲义内容
    1、牙科医疗及技工的意义和目的。
    2、牙科技工的伦理。
    3、牙科技工的沿革。
    4、与牙科技工相关的牙科疾患。
    5、与牙科技工相关的咀嚼器官的构造、机能及审美*。
    6、牙科技工业务的运营及管理。
    7、牙科技工的工作环境及卫生。
    8、其他。
    注意事项：
    1、此课程先于其他课程授课。
    2、了解各学科的关连*并传授与咀嚼器官相关的生物学知识。
    牙  齿  解  剖
    目标：

    1、用解剖学的观点来理解牙的形态和构造。
    2、认识牙在牙列中，牙与口腔的综合*机能的重要*。
    3、学习将牙的形态雕刻在牙材的技术。
    讲义内容
    1、解剖概况。
    2、口腔各部的名称及形态。
    3、牙及牙周组织的名称及形态。
    4、牙的发生及萌出。
    5、牙的解剖：切牙、尖牙、双尖牙、磨牙、乳牙。
    6、牙列的（牙列3）及咬合。
    7、其他。
    注意事项：
    1、理解牙的形态及构造、牙周组织等的解剖学。
    2、降理论的学习外，应用示教和实习来理解牙的形态，并雕刻技术。
    托牙技工学
    托牙的理论及应用，并学习正确的知识及基础的技术。
    讲义内容
    一、总义齿技工学、
    ⑴总义齿概况。
    ⑵总义齿的目的及构成。
    ⑶  总义齿技工相关的生物学事项。
    ⑷下颌运动及咬合器
    ⑸人工牙。
    ⑹其他。
    二、各论：
    1、总义齿的制作顺序。
    2、取印模相关的技工。
    3、颌位记录相关的技工。
    4、模型的制作。
    5、人工牙排列。
    6、基托形成。
    7、Tench的牙型采取、包理、充填树脂。
    8、削合。
    9磨光。
    10、义齿的修理。
    11、金属基托的总义齿。
    12、其他。
    三、局部义齿
    总论：

    1、局部义齿概况。
    2、局部义齿的目的、种类及构成。
    3、局部义齿技工相关的生物学事项。
    各论：  1、局部义齿的制作。
            2、取印模相关的技工。
            3、咬合采取相关的技工。
            4、模型的制作。
            5、卡环。
            6、Attachment
            7、Bar
            8、人工牙排列及基托形成。
            9、包埋、填塞树脂。
            10、削合、磨光。
            11、义齿的修理。
            12、金属基托的局部义齿。
    注意事项：
    理解托牙的目的，根据生物学及理工学的理论熟习其实技，并培养发挥专门技术的能力。
    牙冠修复技工学
    目标：理解牙冠修复及牙桥的种类和构成，熟习理论及应用的正确知识和基础技术。
    注意事项：
    了解牙冠修复及牙桥的目的，用生物学和理工学的理论来熟习实技，培养发挥专门技术的能力。
    正畸技工学
    目标：了解正畸的基本概念，学习一般使用的牙科正畸装置的制作。
    讲义内容
    1、总论⑴正畸概论。
           ⑵正畸装置的目的，种类及构成。
           ⑶其他。
    2、各论：⑴模型制作。
             ⑵Bending的基础。
             ⑶Free-hand的焊接法。
             ⑷正畸装置的制作法及器材。
    注意事项
    目标：了解正畸装置的目的等，根据下正畸装置的制作理论，来学习基本技术。
    小儿齿科技工学
    目标：了解小儿牙科的基础概念，学习一般常使用的修复体和合诱导装置的制作法。
    讲义内容
    1、总论：     ⑴小儿牙科概况。
                  ⑵咬合诱导装置的基础事项。
                  ⑶修复物、咬合诱导装置等的目的，种类和构成。
    2、各论：     ⑴修复体的制作法。
                  ⑵咬合诱导装置的制作法。
                  ⑶其他。
    注意事项：
    了解牙科治疗的目的，根据修复体及咬合诱导装置制作的理论，学习基本的制作技术。
    齿科铸造学
    目标：理解牙科铸造的基本理论，器具及材料的使用，学习铸的基本技术。
    讲义内容
    1、总论：
    ⑴牙科铸概论。
    ⑵铸造理论。
    ⑶铸造器具。
    ⑷铸造材料。
    ⑸其他。
    2、各论：
    ⑴模型的制作。
    ⑵蜡型的取得。
    ⑶铸造。
    ⑷研磨。
    ⑸其他。
    注意事项
    理解铸的基本知识，彩实习的手段来熟悉各种器具的使用方法。
    齿科理工学
    目标：理解与齿科技工有关的牙科材料，机械器具等的基础知识，熟习使用及应用。
    讲义内容
    1、总论：
    ⑴牙科理工学概况。
    ⑵牙科材料的*质及试验法。
    ⑶其他。
    2、各论：
    无机材料的种类及使用法

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